AirSoft

AirSoft
Airsoft ble opprettet og markedsført i Japan på slutten av 1970-tallet, på grunn av sivile eierskap av skytevåpen er forbudt. Airsoft ble brukt til å nøye etterligne ekte våpen. Nå airsoft våpen har blitt tilpasset med en rent rekreasjons-program i tankene, og sporten er nytes av alle aldre. Mange airsoft våpen er produsert i Kina og Japan, hvor deres distribusjon og salg er begrenset. Dette har noen ganger ført til forsendelser av våpen til mange airsoft forhandlere blir konfiskert. Airsoft våpen er også produsert i USA og Taiwan.
For å kjøpe airsoft våpen i Norge må man være over 18år ifølge den norske våpenloven.Normale farten på et airsoft handvåpen er 67 meter i sekundet. Men de fleste rifler å slikt som går på strøm eller fjær er på snitt 100m/s

link til klassens texstutrag

Aram sin tekst

Audun sin tekst

 Borgar sin tekst

Thomas sin tekst

Nils sin Tekst

Samran sin tekst 

Bare en siste gang

Det var første gang jeg hadde sett ham uten vinterklær. Han hadde på seg en blå og rødrutet skjorte over blå olabukser.
-vill du skrive navnet ditt på gipsen? Ja var overrasket over at jeg torde å spørre.
Han satte seg på den blå KRAKKEN(med caps lock) Release the krakken
-selvfølgelig, men det er en annen grunn til at jeg har kommet.
-det var snilt at du ville besøke meg.
-det er ikke bare derfor. Han nikket o retningen av bagen han hadde med seg
-hva er det?
Ingolf strakte seg etter bagen og dro den opp på fanger. Han var rød i kinnene, håret var blondt og krøllete.
Øynene var blå, nesten lyseblå. Han reiste seg halvt opp fra krakken og tok meg i handen.
Neven var stor og kraftig, håndtrykket bestemt.
-jeg vil bare gi deg noe, sa han og tok opp glidelåsen på bagen.
Forsiktig lirket han ut innholdet. Jeg forsto ingenting
-men er ikke det…?
-ikke si noe. La meg få si noe først.
-ditt eksempel viser at den som trener nok og ikke gir seg får resultater, sa Ingolf. Han overrakte meg pokalen han hadde fått i den tysk-østerrikse hoppuka.
Jeg bukket, men klarte ikke å si mer enn:
-takk, takk så mye.
-med din treningsiver kommer du til å bli klubbens beste hopper.
Jeg rister på hodet.
-se her, sa han.
Det var så mye jeg skulle ha sagt til Norges beste guttetrener Ingolf stranden
Da han pekte på sitt inngraverte navn på pokalen med mitt under.
-du kommer til å bli en stor hopper du også.
Jeg fikk navnet ditt inngravert i dag tidlig.
Jeg ristet på hodet nok en gang.
-ikke vær beskjeden.
Forresten, nå kom jeg på noe.
Hvem er denne Andree du babla om etter at du kom til deg selv nede på slette?
Er det en i klassen du er uvenner med?
Ingolf så spørrende på meg.
Jeg strøk høyre langfinger nedover pokalen.
Den var helt kald.

Blogglinker

Samrand 
Aram
Audun
Daniel
Borgar
Nils
Jørgen

# 1: Om web 2.0, og programmet 23 ting

# 1: Om web 2.0, og programmet 23 ting

Hva er web 2.0?
Web 2.0 er et begrep som brukes om ulike teknologier på internett, som alle kjennetegnes av de samme trekkene.
Web 2.0 er sosialt, brukerne av de ulike tjenestene lenkes, man kommuniserer og interagerer, det er brukeren selv som skaper innholdet og deler og samarbeider med de andre brukerne. Form og innhold er løsrevet fra hverandre, noe som gjør gjenbruk mulig, for eksempel ved å kombinere ulike typer tjenester. Dette kalles mashups. Et annet kjennetegn på 2.0 er at alt er i stadig utvikling, tjenestene endres, blir bedre og dette kalles BETA.
4 konsepter bygger hovedstrukturen i web 2.0 :

• Nettet som plattform. 2.0 foregår på nettet! Før måtte man laste ned programvaren til egen PC, nå jobber man direkte på nettet.
• Ajax, en gruppe ulike teknologier, bl.a. XML, som gjør sidene raskere, mer interaktive og brukervennlige. Informasjonen kommer til deg ved hjelp av RSS/Feed, innhenting av informasjon forenkles.
• Sosiale nettverk. Kollektiv intelligens, som skapes ut fra samarbeid og konkurranse mellom mange individer, en intelligens som på et vis lever sitt eget liv. Brukerne skaper innholdet, legger inn egne bilder, tekster, meninger, og bruker om igjen andres bilder, tekster og meninger.
• Folksonomi, brukergenererte taxonomier, det at en gruppe mennesker samarbeider om å organisere informasjonen i ulike kategorier, ved hjelp av tagger. The tag cloud er en viktig del av dette.

(Illustrasjon: Markus Angermeier)

Les mer om Web 2.0 i Wikipedia.
Ved å gå igjennom de 23 tingene i denne bloggen blir du kjent med ulike web 2.0-teknologier, slik at dette abstrakte begrepet blir mer konkret. Se først på de gode vanene for livslang læring og les videre informasjonen om programmet som finnes her på bloggen.

Lær de 7 1/2 gode vaner for livslang læring
1. Bestem deg for hva ditt mål er, og legg en plan for å nå det.
2. Ta ansvar for egen læring.
3. Se på problemene som utfordringer du kan lære av.
4. Ha selvtillit til deg selv og din læringsprosess.
5. Lag en verktøyboks med dine hjelpemidler, bøker, nettsider, venner, teknologier.
6. Bruk teknologien til noe nyttig for deg.
7. Lær og lær av hverandre.
7 1/2. Lek!
Denne videoen er på engelsk. Bruk hodetelefon.
Legg en plan
Fyll ut denne kontrakten som en hjelp og huskeliste for deg selv.